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花木文化“润”师生
——听丁小英老师教研课
发布时间:2020-05-28   点击:   来源:原创   录入者:吴建平

今天我们听了丁小英老师执教的人教版小学六上《15.真理诞生于一百个问号之后》第三课时,本课是关于我们学校省级课题《语文学科综合性学习的课堂研究》的研究课。

老师带领学生先学习了课文后面的阅读链接《詹天佑》,明白《詹天佑》与课文谈的都是对问题的钻研。从而引申到对花木问题的探讨,孩子们谈了铁树为什么钉钉、松脂的用途、竹子为什么会空心、杨絮的危害等问题,从而得出有志者事竟成,玩也要玩出名堂这两个观点,最后让学生为了表现这两个观点,可以怎样选材完成小作。

课堂上教师教态自然,合理使用现代媒体,学生预习充分,回答良好,很好地完成了教学任务。

我认为丁老师的这堂研究课很好地围绕我们的地域文化——花木文化这一主题展开,让学生通过对花木文化的研究学习,明白“学贵有疑,小疑有小进,大疑则有大进。”在学习和生活中,我们要抱着怀疑的态度,养成求真探索的精神,不迷信和盲从。只有在不断地质疑和解疑的过程中,我们才能发现奥秘,揭示规律,才能使自己不断地进步。

花木文化这一丰厚载体,必会润泽夏小师生。


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